인천환경교육센터 『그린에코연구회』 일곱번 째 활동 : 우수 교안 분석 및 토의
2024-07-05
조회수 317
권태강2024-07-08 23:16
선배님들께서
말씀해주신 사항은
교육받는 대상의 수준에 맞추어진 교육계획인가?
게임 활용시 교육받는 사람에게 본래 목적인 교육이 왜곡되지 않게 주의하는가?
교육받는 사람이 적극적으로 참여하여 교육의 효과를 강화하고 있는가?
쇼츠나 짧은 동영상을 활용하여 교육전달력을 강화하는 것을 고려해보자
자연 모니터링 시 범위를 너무 넓히거나 발견 생명체의 수를 늘리는데 주안점 두는 것이 아닌
범위를 축소하고 봄여름가을겨울 등 관찰기간을 늘리고 관찰대상도 축소하여
집중적, 보다 전문적인 관찰이 되도록 하는데 중점을 두자
학교교사같은 1차시 2차시등의 교육이 가능한 경우와
프리랜서같은 단일시간 교육간의
여건 차이에서 오는 제한사항과 한계를 고려 하는가?
환경기업과 환경 정부공공기관, 비영리기관과
공조하여 교육효과를 증대할 수있는가?
등등의 말씀
감사드립니다
말씀해주신 사항은
교육받는 대상의 수준에 맞추어진 교육계획인가?
게임 활용시 교육받는 사람에게 본래 목적인 교육이 왜곡되지 않게 주의하는가?
교육받는 사람이 적극적으로 참여하여 교육의 효과를 강화하고 있는가?
쇼츠나 짧은 동영상을 활용하여 교육전달력을 강화하는 것을 고려해보자
자연 모니터링 시 범위를 너무 넓히거나 발견 생명체의 수를 늘리는데 주안점 두는 것이 아닌
범위를 축소하고 봄여름가을겨울 등 관찰기간을 늘리고 관찰대상도 축소하여
집중적, 보다 전문적인 관찰이 되도록 하는데 중점을 두자
학교교사같은 1차시 2차시등의 교육이 가능한 경우와
프리랜서같은 단일시간 교육간의
여건 차이에서 오는 제한사항과 한계를 고려 하는가?
환경기업과 환경 정부공공기관, 비영리기관과
공조하여 교육효과를 증대할 수있는가?
등등의 말씀
감사드립니다
안녕하세요, 인천환경교육센터입니다.
그린에코연구회의 일곱번째 활동 궁금하셨나요?
일곱번째 만남은 우수 교안분석 및 토의로 진행된 두번째 시간이기도 했는데요.
국가환경교육센터에서 선정한 우수교안 중 일부를 함께 분석하면서
자연스럽게 우리가 한다면 어떻게 활용이 가능할지 연결되는 과정을 지켜보니 이 이상 든든할 수가 없었습니다.
이렇게 환경교육에 열정적이면서 스스로 공부도 게을리하지 않는 그린에코연구회원님들 ! 화이팅입니다.
참고로, 우리 회원님들의 엄청난 집중력은 센터 SNS에서 확인 가능합니다.
https://blog.naver.com/ieec5300/223502201258
모두 즐거운 주말 되세요 : )